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20. Lions Club

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Para despedirme del blog, no quería dejarlo atrás sin hablar de esta Organización. Lions club es una asociación de voluntarios que existe en muchos países, yo concretamente la conocí a través de una estancia en Francia, ya que allí participé en un intercambio juvenil donde pude conocer a jóvenes de diversos países. Esta organización trata temas de la infancia, de la salud, el medio ambiente, intentando aportar su granito de arena para hacer de nuestro mundo un lugar mejor. Intentando acercaros a mi experiencia, esta se remonta al año 2018. Yo estaba cursando francés en la Escuela de idiomas, cuando mi profesora me comentó la posibilidad de participar en un campamento en Francia, concretamente en Vichy, donde conviviría con otros jóvenes de diversos países. Mi respuesta fue un rotundo sí, por supuesto que quería participar.  Siempre había tenido una gran inquietud por viajar, conocer mundo y entablar vínculos con personas procedentes de diversas culturas, y esta experiencia me lo podría

19. Mi experiencia Erasmus en Burdeos

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En este post de carácter personal vengo a hablaros de mi Erasmus. Cuando estaba en tercero de carrera, decidí irme a estudiar un curso escolar en Francia. Concretamente elegí la ciudad de Burdeos porque me parecía una ciudad super bonita, animada y con muchos planes qué hacer.  Efectivamente no me equivocaba, la realidad superó todas mis expectativas. Fue una experiencia que me hizo madurar muchísimo, nunca había vivido sola y por primera vez me estaba enfrentando a lo que era la vida adulta, me alejaba de mi familia y amigos pero allí conocí una nueva familia con la que compartí momentos increíbles. De mi Erasmus me llevo eso, momentos y personas, y creo que es una gran suerte.  Es una oportunidad única, que te hace aprender de la vida y aunque esté mal decirlo lo que menos aprendes son conocimientos académicos. Por lo menos es lo que menos vas a recordar cuando termine la experiencia... y es que aunque se trate de un programa de intercambio entre universidades, lo que los estudiantes

18. Conflictos en el aula y cómo mediar

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Un conflicto que se podría producir en el aula sería entre dos alumnos, Jorge y Roberto (por ejemplo), que están continuamente compitiendo por ver quién saca mejores notas y para convertirse en el favorito de su tutor.  Estos dos alumnos están continuamente poniéndose la zancadilla (en sentido metafórico), discuten de manera constante, muchas veces esas discusiones vienen seguidas de insultos y faltas de respeto. Aunque el conflicto se produzca entre dos personas, esto genera un mal ambiente en la clase, ya que repercute al resto de sus compañeros y altera ese clima de tranquilidad y buena convivencia que podría existir. Para mediar en este conflicto, lo que yo haría como tutora es una vez observado este comportamiento, hablar con estos dos alumnos de manera aislada, intentar comprender sus puntos de vista y ver cuál ha sido el desencadenante de esa mala relación. Hay que escuchar a los dos, poniéndonos en su lugar para que ellos se den cuenta de que nos importan y queremos ayudarles.

17. ¿Cómo sería el tutor ideal?

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Desde mi punto de vista para que una persona se convierta en un buen tutor debe cumplir una serie de características y de valores. De esta manera podrá ser un referente para sus alumnos, que lo verán más como un aliado que como un enemigo. Por lo tanto el tutor ideal debería ser comprensivo, empático, con una gran paciencia, resolutivo ante los problemas o los conflictos que se puedan generar en el aula, una persona motivada y entusiasmada con su trabajo, que sepa proponer iniciativas, que tenga capacidad de innovación y creatividad. Que tenga en cuenta los sentimientos de sus alumnos, sus preocupaciones y les anime y apoye en todo momento. Estas serían las cualidades más importantes que considero con las que debería contar un tutor ideal. Ojalá poderme convertir en uno así.

16. Los chicos del coro

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Esta película francesa ambientada en un internado, cuenta el día a día de unos niños en este lugar que para nada es idílico, todo lo contrario.  Su experiencia educativa no es la que cualquier niño podría desear, ya que en vez de fomentar que el espacio escolar se convierta en un entorno seguro y agradable, donde el aprendizaje se haga desde la libertad, ocurre todo lo contrario. El internado es un lugar frío, en el que a los niños se les exige el cumplimiento de unas normas a través de una dinámica de acción-reacción. Si los niños cometen acciones de rebeldía estos serán castigados duramente. Este procedimiento no les anima a tener un gusto por aprender, al revés, lo que provoca es que para ellos la escuela esté ligada a un pensamiento negativo, a un rechazo. La enseñanza se ejerce de una forma autoritaria, así es como lo muestran los principios del director del centro, Monsieur Rachin. Sin embargo, esta historia va a tomar un rumbo distinto (afortunadamente) gracias a la llegada de u

15. O Pelouro: donde lo normal es la diversidad

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O Pelouro es un centro escolar gallego situado concretamente en Calderas de Tui, Pontevedra. Fue fundado en los años 70 por la pedagoga Teresa Ubeira junto a su marido, el neuropsiquiatra infantil Juan Llauder.  Por lo que destaca esta escuela es por un planteamiento pedagógico pionero ya que ponía todo su foco en la integración, convirtiéndose esta en un lugar dirigido a todos los niños, y un entorno donde se puede vivir la diversidad. En O pelouro no existen las típicas aulas a las que estamos acostumbrados. En esta escuela se da más libertad al alumno para aprender según sus intereses, se les anima tener un pensamiento libre y no tan basado en el aprendizaje a través de las diferentes materias. Por ello, O pelouro es una escuela donde poder ser con otros. Los niños aprenden a conocerse a sí mismos y conocer a los demás, trabajando habilidades sociales y emocionales, gracias a las que establecen vínculos y aprenden a relacionarse de forma sana. Pero sobre todo el papel fundamental de

14. Diferentes profesiones pero un objetivo común

¿Un coach educativo, un tutor, un orientador, un asesor y un influencer tienen algo en común? Para poder llegar a una conclusión, vamos a definir en primer lugar en qué consisten estas profesiones: El coach educativo es un profesional que trabaja con los estudiantes o aprendices para ayudarles a alcanzar sus objetivos académicos y profesionales, por ello va muy enfocado al desarrollo personal y a la adquisición de habilidades de aprendizaje. El tutor es aquella persona que proporciona orientación, apoyo y enseñanza a otros individuos, generalmente lo hace en un entorno educativo o de aprendizaje. Su función principal consiste en ayudar al estudiante a comprender un tema o materia, poder resolver sus dudas, alcanzar sus objetivos educativos y acompañarle de una manera más cercana a lo largo de su aprendizaje. El asesor es un profesional que brinda orientación y consejo en diversas áreas, ya sean estas académicas, profesionales, personales o financieras. Por lo tanto el asesor va a ayu